Métier d’aide-soignant(e)

L’aide soignant(e) accompagne et réalise des soins essentiels de la vie quotidienne, adaptés à l’évolution de l’état clinique de la personne et visant à identifier les situations à risque. Son rôle s’inscrit dans une approche globale de la personne et les aidants.

L’aide soignant(e) :

  • dispense des soins de la vie quotidienne ou des soins aigus pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l’autonomie de la personne dans le cadre du rôle propre de l’infirmier(ère), en collaboration avec lui et dans le cadre d’une responsabilité partagée. Ainsi l’aide soignant(e) concoure à deux types de soins, courants ou aigus ;
  • accompagne la personne dans les activités de sa vie quotidienne et sociale dans le respect de son projet de vie ;
  • collabore au projet de soins personnalisé dans son champ de compétence ;
  • contribue à la prévention des risques et au raisonnement clinique interprofessionnel.

L’aide soignant(e) diplômé(e) peut exercer dans des secteurs public et privé, dans les services de soins des structures sanitaires, médico-sociales ou sociales, dans un cadre d’hospitalisation ou d’hébergement continus ou discontinus en structure ou à domicile

Par le biais de la formation continue se spécialiser dans certaines activités : agent de chambre mortuaire, agent de stérilisation, hémodialyse, aspiration endo-trachéale, assistant gérontologique. 

Auxiliaire de puériculture

L’auxiliaire de puériculture s’occupe de nourrissons ou de jeunes enfants. Il réalise des activités de soin courant et d’éveil visant au bien-être, à l’autonomie et au développement de l’enfant.

Pour devenir auxiliaire de puériculture, lors de la formation, les aides-soignants peuvent être dispensés de certains modules.

Assistant(e) médical(e)/dentaire

L’assistant assiste le médecin généraliste / le chirurgien-dentiste. Il participe à des missions administratives, à des missions avant les consultations, et contribue aux activités de prévention et d’éducation pour la santé dans le domaine de la santé / domaine bucco-dentaire.

Pour devenir assistant médical ou dentaire, lors de la formation, les aides-soignants peuvent être dispensés de certains modules.

Accompagnant éducatif et social 

L’accompagnant éducatif et social (AES) intervient quotidiennement auprès de personnes jeunes ou adultes ayant un handicap physique ou mental important ainsi qu’auprès des personnes âgées dépendantes. Il les accompagne dans tous les actes de la vie quotidienne. Les accompagnateurs éducatifs et social peuvent évoluer à domicile ou en structure médico-social au sein d’équipes pluri-professionnelles.

Pour devenir accompagnant éducatif et social, lors de la formation, les aides-soignants peuvent être dispensés de certains modules.

Infirmièr(e)

L’aide-soignant qui justifie de trois ans de cotisation à un régime de protection sociale, c’est-à-dire qu’il a 3 années d’exercice professionnel, peut poursuivre ses études en intégrant une formation infirmière, après avoir réussi les épreuves de sélection. Pour cela, il faudra constituer un dossier et se présenter à un oral de 20 minutes au cours duquel il présentera son expérience professionnelle et ses motivations.

Modalités d’entrée en formation

Mise à jour le 24/06/2025

Il existe plusieurs voies d’accès à la formation d’aide soignante selon le cursus et le parcours professionnel du candidat.

Les formations conduisant au Diplôme d’État d’aide-soignant et au Diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture sont accessibles, sans condition de diplôme, par les voies suivantes :

  • la formation initiale ;
  • la formation professionnelle continue sans conditions d’une durée minimale d’expérience professionnelle ;
  • la validation des acquis de l’expérience professionnelle.

Les candidats doivent être âgés de dix-sept ans au moins à la date d’entrée en formation.

La sélection pour l’entrée en formation d’aide-soignant est réglementée par l’Arrêté du 07 avril 2020, relatif aux modalités d’admission aux formations conduisant aux diplômes d’Etat d’aide-soignant et d’auxiliaire de puériculture, et modifié par l’arrêté du 12 avril 2021 portant diverses modifications concernant l’admission dans les instituts de formation de certaines professions non médicale.

Arrêté du 07 avril 2020 modifié relatifs aux modalités d’admission à la formation conduisant au diplôme d’Etat d’aide-soignant.

Arrêté du 12 avril 2021 portant diverses modifications relatives aux conditions d’accès aux formations conduisant aux diplômes d’Etat d’aide-soignant et d’auxiliaire de puériculture.

Arrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d’Etat d’aide-soignant et portant diverses dispositions relatives aux modalités de fonctionnement des instituts de formation paramédicaux.

Arrêté du 25 avril 2022 relatif aux mesures transitoires pour l’obtention du diplôme d’Etat d’aide-soignant ou d’auxiliaire de puériculture et aux gestes et soins pouvant être réalisés par l’élève auxiliaire de puériculture


Les conditions médicales d’entrée

L’accès aux formations est soumis à des obligations médicales.

Détail de la formation

Mise à jour le 12/01/2026

La formation au Diplôme d’État d’aide-soignant(e) vise l’acquisition de 5 blocs de compétences permettant de dispenser des soins de la vie quotidienne ou des soins aigus pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l’autonomie de la personne dans le cadre du rôle propre de l’infirmier, en collaboration avec lui et dans le cadre d’une responsabilité partagée.

La finalité de cette formation est l’obtention du Diplôme d’État d’aide-soignant(e).

Le référentiel de formation aide-soignant(e) s’articule autour de l’acquisition de savoirs théoriques, d’une part, et cliniques, pratiques et méthodologiques d’autre part. L’acquisition des savoirs se réalise au travers de cours magistraux, de travaux dirigés et de travaux pratiques au sein de l’institution et sur les milieux professionnels.

  • Bloc 1 – Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale.
  • Bloc 2 – Évaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration.
  • Bloc 3 – Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants.
  • Bloc 4 – Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention.
  • Bloc 5 – Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques.

Le Diplôme d’État d’aide-soignant(e)

Sont déclarés reçus au Diplôme d’État d’aide-soignant(e) les élèves qui ont validé l’ensemble des blocs de compétences requis ou manquants pour l’obtention de la certification.

La liste des candidats reçus au Diplôme d’État d’aide-soignant(e) est établie par le jury d’attribution. Celui-ci ne peut ajourner un candidat sans avoir consulté son dossier d’évaluation continue. 

Chaque élève a le droit de redoubler une seule fois dans l’année qui suit.

Le Diplôme d’État d’aide-soignant(e) est délivré par la Direction régional interdépartementale de l’économie, de l’emploi, du travail et des solidarités (DRIEETS) aux élèves déclarés admis par le jury.

Coût de la formation

Mise à jour le 07/01/2026

Vous trouverez ci-dessous les informations relatives au financement de la formation initiale conduisant au diplôme d’Etat d’infirmier.

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